Ο Γιώργος Μαρινάκης είναι ερευνητής και καθηγητής αναπτυξιακής ψυχολογίας. Τα πεδία ενδιαφέροντός του επικεντρώνονται στους κλάδους της αναπτυξιακής ψυχολογίας και ψυχοπαθολογίας βρεφών και νηπίων, και ειδικότερα εστιάζουν στην κοινωνικο-συναισθηματική και ηθική ανάπτυξη των βρεφών και των νηπίων, την επίδραση του μικροσυστήματος της οικογένειας στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ανάπτυξη των διδύμων.
Σπούδασε στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης με ειδίκευση στη Θεωρία και Μεθοδολογία των Κοινωνικών Επιστημών, και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές του σπουδές στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης με εξειδίκευση στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία και τις Παιδαγωγικές Εφαρμογές. Την τρέχουσα περίοδο είναι υποψήφιος διδάκτορας στο αντικείμενο της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας στο ίδιο τμήμα. Στο πλαίσιο των διδακτορικών του σπουδών λαμβάνει υποτροφία από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.) Επιπρόσθετα, έχει επιμορφωθεί σε προγράμματα αναφορικά με την επιμέλεια ακαδημαϊκών κειμένων, τη συμβουλευτική και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την ειδική αγωγή και την ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη.
Έχει εργασιακή εμπειρία από το 2020 ως ερευνητής ψυχολογίας (Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μητροπολιτικό Κολλέγιο) και από το 2022 ως διδάσκων μαθημάτων σε πανεπιστημιακό προπτυχιακό επίπεδο (Μητροπολιτικό Κολλέγιο, Campus Ηρακλείου). Επιπρόσθετα, στο Μητροπολιτικό Κολλέγιο πέραν της διδασκαλίας, εργάζεται ως συντονιστής του Κέντρου Ακαδημαϊκής Υποστήριξης (Academic Learning Centre). Τα τελευταία δυο έτη επιβλέπει προπτυχιακές πτυχιακές εργασίες, είναι άριστος χρήστης διαφόρων προγραμμάτων ανάλυσης (π.χ., SPSS, Jamovi, JASP, Observer XT) και μιλάει Αγγλικά και Γερμανικά. Τέλος, εχει λάβει μέρος σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια Ψυχολογίας, καθώς επίσης έχει δημοσιεύσεις σε έγκριτα διεθνή περιοδικά στον τομέα της Ψυχολογίας.
Ο Γιώργος Μαρινάκης είναι ερευνητής και καθηγητής αναπτυξιακής ψυχολογίας. Τα πεδία ενδιαφέροντός του επικεντρώνονται στους κλάδους της αναπτυξιακής ψυχολογίας και ψυχοπαθολογίας βρεφών και νηπίων, και ειδικότερα εστιάζουν στην κοινωνικο-συναισθηματική και ηθική ανάπτυξη των βρεφών και των νηπίων, την επίδραση του μικροσυστήματος της οικογένειας στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ανάπτυξη των διδύμων.
Σπούδασε στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης με ειδίκευση στη Θεωρία και Μεθοδολογία των Κοινωνικών Επιστημών, και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές του σπουδές στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης με εξειδίκευση στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία και τις Παιδαγωγικές Εφαρμογές. Την τρέχουσα περίοδο είναι υποψήφιος διδάκτορας στο αντικείμενο της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας στο ίδιο τμήμα. Στο πλαίσιο των διδακτορικών του σπουδών λαμβάνει υποτροφία από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.) Επιπρόσθετα, έχει επιμορφωθεί σε προγράμματα αναφορικά με την επιμέλεια ακαδημαϊκών κειμένων, τη συμβουλευτική και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την ειδική αγωγή και την ανθρωποκεντρική τεχνητή νοημοσύνη.
Έχει εργασιακή εμπειρία από το 2020 ως ερευνητής ψυχολογίας (Πανεπιστήμιο Κρήτης, Μητροπολιτικό Κολλέγιο) και από το 2022 ως διδάσκων μαθημάτων σε πανεπιστημιακό προπτυχιακό επίπεδο (Μητροπολιτικό Κολλέγιο, Campus Ηρακλείου). Επιπρόσθετα, στο Μητροπολιτικό Κολλέγιο πέραν της διδασκαλίας, εργάζεται ως συντονιστής του Κέντρου Ακαδημαϊκής Υποστήριξης (Academic Learning Centre). Τα τελευταία δυο έτη επιβλέπει προπτυχιακές πτυχιακές εργασίες, είναι άριστος χρήστης διαφόρων προγραμμάτων ανάλυσης (π.χ., SPSS, Jamovi, JASP, Observer XT) και μιλάει Αγγλικά και Γερμανικά. Τέλος, εχει λάβει μέρος σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια Ψυχολογίας, καθώς επίσης έχει δημοσιεύσεις σε έγκριτα διεθνή περιοδικά στον τομέα της Ψυχολογίας.




